Fira de maquetes

Data de la sessió: 16 de novembre del 2010

Paraules clau: model d’ésser viu, estructura interna, desplaçament.

Breu descripció:

A la classe de pràctiques, tota la classe ens hem ajuntat per crear una fira de les maquetes que havíem realitzat del nostre ésser viu.

Mentre passàvem per les diferents maquetes les integrants del grup ens explicaven en que consistia el desplaçament del seu animal investigat. A la fira de les maquetes hi havia: tres serps, una manta, dos cucs de terra, una girafa, un cocodril, una papallona, una medusa, un peix i un pop.

Reflexió personal (que he après i quina utilitat li veig):

Al llarg de l’exposició de maquetes he après els desplaçaments dels diferents éssers vius que els grups havien investigat. A més a més he ampliat el meu coneixement sobre la serp (l’ésser viu triat pel meu grup: el grup blau).

La posada en comú amb tot el grup, per tant, m’ha ajudat a conèixer l’estructura interna de cada animal, sobretot el del peix, la girafa, el cuc i la serp, que m’ha permès entendre perquè es desplaçaven de determinada manera.

M’ha sorprès algunes de les explicacions de les meves companyes que m’han portat a fer-me preguntes, les quals anomenaré a un altre apartat.

Amb aquesta fira doncs, he aprés que l’estructura interna de cada animal influïa al seu desplaçament. Com per exemple, el cuc que a partir del seu cos format per cercles podia recargolar-se cap enrere i tornar a fer-ho per avançar, o com la serp que en alguns casos utilitzava la propulsió d’anar-se cap a un costat per anar cap a un altre.

També m’he pogut adonar que en alguns casos no es necessiten vèrtebres, ni espina dorsal per moure’s i que alguns animals com el peix, no tenen connectat tot el cos al sistema nerviós central, com ens passa a nosaltres.

Una de les coses que m’ha dit el mestre m’ha portar a entendre, tal i com va comentar la Mari, que és important que expressem la realitat a les nostres maquetes. “Si el cuc de terra no té ulls, no li hem de fer”. Ja que aquesta realitat pot ajudar als infants a fer-se més preguntes com: com pot veure el cuc de terra?

També el fet de comprar que un ésser viu té ulls d’una o altre manera, pot fer pensar a l’infant el perquè d’aquesta situació. Com va dir en David, fins i tot, els ulls, que tenen a veure amb la relació de supervivència poden influir al desplaçament i a la relació d’aquell ésser viu amb l’entorn o amb altres de la seva espècie.

Tot està relacionat, penso ara. Tot té relació. Les estructures internes, externes, la manera com es reprodueix “x” animal, etc, té relació amb el seu desplaçament i amb el seu hàbitat.

Puc dir doncs que la natura i l’evolució ha fet que els éssers vius s’adaptin a l’entorn on viuen (el cuc no té ulls per exemple perquè al estar sempre sota terra, amb les vibracions en té prou). La teoria de l’evolució de Darwin-Wallace explica amb més detall el que vull fer referència.

La evolución biológica es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común.

Segons el que jo crec doncs, és el temps, la història, qui ha permès que els éssers vius canviessin i s’adaptessin poc a poc al seu medi (canvis a nivell molecular):

Penseu que al principi tot eren petites cèl·lules. El pas de temps va provocar que creixéssim. Algunes van morir perquè no tenien les estructures o les capacitats corporals necessàries per sobreviure en aquell entorn (buscar aliment...) i altres van sobreviure perquè es van poder adaptar. Totes aquelles cèl·lules al reproduir-se van crear altres cèl·lules més grans que ja tenien incorporades aquelles millores. I així successivament.

Fins i tot ara encara s’estan produint canvis. No heu escoltat mai que a l’ésser humà encara li queden segles per ser un ésser humà cent per cent? Doncs, jo penso que al igual que l’ésser humà que ha anat canviant i canviarà, els nimals també ho fan.

Crec per tant, que, aquesta posada en comú ha estat de GRAN utilitat ja que gràcies a això ara sé moltes més coses sobre els éssers vius, sóc conscient de la relació que té tot el cos en el desplaçament, la reproducció i l’alimentació i m’ha motivat per voler saber més sobre els éssers vius i la seva evolució.

Com ho amplio?

Buscant, mirant i indagant sempre trobes coses noves. Aquesta pàgina web que podeu veure aquí és interessant i didàctica. Us recomano mirar-la!

Metàfora o imatge que té relació amb allò que he aprés:

L’ aprenentatge amb els altres és el millor aprenentatge.

Quines preguntes em plantejo?

Algunes de les preguntes que em van sorgir al llarg de la fira van ser:

- Com pot moure les aletes el peix si algunes no estan connectades al sistema nerviós central?
- Perquè la girafa té les potes tan llargues?
- Els bebès girafa poden estirar-se?
- Que passaria si al pop no li entrés ve l’aigua per fer la propulsió?